V tomto týdnu jsme bádali to, co všechno můžeme najít na louce a v trávě.
Začali jsme zkoumáním mravenců, zjistili jsme, kde žijí, jakou mají potravu, jak vypadá takové mraveniště. To jsme si i vytvořili ve výtvarných činnostech. Nakonec jsme si zazpívali Mravenčí ukolébavku.
Dalším úkolem bylo probádat včelí úl. Zjistili jsme, jak vypadá taková včela, jaké nám dává produkty, čím je užitečná, už víme, co je to být "pilný jako včela". V pohybových činnostech jsme si zahráli na včelky a sbírali jsme pyl a na závěr jsme si zazpívali písničku Na zahrádce pod jabloní a využili jsme k tomu ozvučné trubky boomwhackers.
Jak se vlastně vylíhne motýl? Tuto otázku jsme si zodpověděli další den. Prohlédli jsme si a pojmenovali různé druhy motýlů, pohybově jsme si ztvárnili pohyb housenky a motýla a nakonec si zazpívali písničku. Děti se učily rozeznávat jarní květiny, a to nejen na obrázcích, ale i v blízkém okolí. A nebylo to by to pořádné bádání, kdybychom nepoužili mikroskop, který jsme napojili na notebook a děti tak měly možnost pozorovat tečky berušky, kalich zlatého deště nebo strukturu sena a mechu.
Ve čtvrtek jsme se definitivně rozloučili se zimou a přivítali jsme jaro. Nazdobili jsme si Moranu a vydali se směrem k Bečvě. Cestou jsme plnili úkoly a hledali klíče k odemčení jara. Za zpěvu písní jsme Moranu vhodili do řeky, aby odplavala. Na zpáteční cestě do školky jsme si ustřihli březovou větvičku - líto, nazdobili ji pentlemi a vložili do vázy, aby nám vykvetla.
Ani v tomto týdnu jsme nezapomněli na přípravu předškoláků, procvičovali jsme číselnou řadu, rozlišovali jsme více, méně, o jednu více, o jednu méně, geometrické tvary. Děti si také opakují dny v týdnu, měsíce, orientaci v kalendáři, znaky ročních období.
Na vycházce jsme pozorovali změny v přírodě, květiny i hmyz. Měly radost ze stavění domečků pro hmyzáky. Děti pracovaly i s hlínou, protože bylo potřeba zasít velikonoční osení. A aby osení nebylo osamocené, celý týden děti vytvářely zápichy malovaných vajec různými technikami.