Zkoumali jsme vlastnosti ledu při kontaktu s lidským tělem a teplem. Děti pozorovaly sněhové vločky na dataprojektoru-vnímaly především tvar, zdobení a jejich originalitu. Byla rozvíjena tvořivost a spolupráce ve skupině při tvorbě vlastních originálních sněhových vloček. Byly podporovány hudební dovednosti při zpěvu a tanci písně - Dva mrazíci a pracovní činnosti při stříhání sněhových vloček z papíru. Děti vyhledávaly vločky tvarově podobné, stříhaly a upevňovaly pojmy sloupec x řádek. Byla podporována samostatná práce dětí při stříhání papírových vloček- dokončení práce, zhotovení vločky dle naučeného pracovního postupu, hygiena pracovního místa.
V rámci pobytu venku děti tvořily vločky z různorodého přírodního materiálu-dřívka, jehličí. Stopy lesních zvířat jsme zkoumali nejen na papíru, kdy děti přiřazovaly jednotlivé stopy k zvířatům, ale i ve sněhu, kde bádaly komu stopy patří. Rozlišovali jsme stopy malé x velké, vnímali vzájemné rozdílnosti a rozvíjeli předmatematické představy. Každý si vytvořil svůj originální obraz plný zvířecích stop. V rámci pohádky Boudo, budko byla podporována orientace v prostoru, předložky místa-za, před, vedle, mezi a řadové číslovky-první, poslední. Byly rozvíjeny dramatické a rytmické dovednosti při dramatizaci pohádky-Boudo budko.
Týden s názvem Zimní sporty se nesl v duchu poznávání zimních sportů a seznámení s tradicí zimních olympijských her. Děti poznávaly olympijskou vlajku a osvojily si význam jednotlivých kruhů. V rámci tématu byly rozvíjeny dovednosti důležité pro úspěšný nástup do 1 třídy ZŠ-činnosti pro rozvoj ruka-oko, rozlišování geometrických tvarů, orientace v číselné řadě.