Prostřednictvím pohádky-Trápení s mlhou, byly děti seznámeny s názvy ročních období, s jednotlivými znaky ročních období a jejich barevnou rozmanitostí. Jelikož v pohádce mělo každé roční období svou paletku, děti si paletky vytvořily a vybarvily je dle barev, které byly v pohádce vyřčeny.
Rozvíjeli jsme smyslové vnímání dětí při odkrývání předmětů pod mlhovým oparem. Děti poznávaly předměty podle hmatu, zraku i čichu. Nezapomínali jsme ani na pravidelný pobyt na čerstvém vzduchu, kdy jsme měli možnost mlhu pozorovat a popisovat její barvu i tvar. Dále byl podporován rozvoj předmatematických představ při vyhledávání geometrickych tvarů a jejich třídění do skupin dle barvy a velikosti.