Od pondělka do pátku, budu kreslit pohádku, po tom vám ji celou povím. Umím ji i po zpátku . . .
Děti mohly celý týden chodit v maskách svých oblíbených, pohádkových bytostí. Při popisu své masky děti rozvíjely sebevyjadřování zejména v oblasti řečových dovedností. Dokončovali jsme také pohádkové příběhy a vymýšleli si pohádky vlastní. Nechyběli ani námětové hry v divadélku, ve kterých děti zapojovaly svou fantazii i komunikační dovednosti. Nadále jsme rozvíjeli matematickou i čtenářskou pregramotnost, pohybové schopnosti i logické myšlení.Cílem pohádkového týdne bylo vytvořit radostnou atmosféru ve třídě a umět ocenit masku druhých.