Prázdniny utekly jako voda a my se můžeme opět vrhnout do bádání okolo sebe.
Hned jak jsme se přivítali v Badatelích a seznámili se s pravidly soužití ve třídě, tak se děti zamýšlely nad slovem ORIGINÁL. Rozebírali jsme, co tohle slovo znamená, kdo je čím originální, že originální nejsou jen lidé, ale i zvířata, obrazy, písně (zpěv hymny MŠ Pramínek), stromy....
V komunikačním kruhu jsme si posílali zrcadlo a s pomocí popisovali svou osobnost. Děti si rozvíjely sebepojetí - představu o sobě samotných na kterých se podílejí složky poznávací, smyslové i citové.
Děti také tvořily své vlastní portréty- uvědomovaly si detaily, které je dělají vyjimečnými. A slunce s paprsky z naších dlaní - každý otisk je jak jinak než jedinečný.
Má originální rodina - pracovali jsme na interaktivní tabuli a pomoci programu Školka hrou jsem pojmenovávali členy rodiny, kdo všechno do ní patří, jak rodina funguje, co dělá máma ....co dělají děti ... Jak doma rodičům pomáháme
Pomocí dramatizace pohádky Ošklivé káčátko si děti uvědomovaly nejen své pocity, ale i pocity druhých. Vedení k citlivosti k okolí.
Samozřejmě, že nám i přes plno práce zůstal čas na hrátky v naší nové zahradě, plné možností se vydovádět.